MEDIA PEMBELAJARAN DOA SEHARI-HARI ANAK MUSLIM

Abstract

Anak-anak perlu ditanamkan kebiasaan untuk berdoa sebelum beraktifitas sejak dini, maka perlu menanamkan pemahaman tentang doa sehari-hari kepada anak-anak. Tujuan penelitian ini adalah membuat media pembelajaran doa sehari-hari untuk anak-anak muslim, agar disukai anak-anak, menarik untuk dipelajari dan mudah ditangkap oleh anak-anak. Dalam pengembangan sistem menggunakan model waterfall. Model ini memberikan pendekatan-pendekatan sistematis dan berurutan, mulai dari analysis (analisis), design (desain), coding (pengkodean), testing (pengujian), dan maintenance (perawatan).  Pengujiannya menggunakan kuesioner yang dibagikan ke siswa. Hasil penelitiannya adalah siswa lebih menyukai mempelajari doa sehari-hari dengan menggunakan media pembelajaran ini daripada menggunakan buku tuntunan doa sehari-hari. Karena media pembelajaran ini menggunakan warna-warna yang cerah, gambar-gambar kartun dan video bergerak. Tingkat
kepuasan siswa pada media ini sebesar 78%. Saran yang diberikan yaitu perlu memperhatikan karakteristik pengguna agar dapat mendukung pengoperasian aplikasi ini secara optimal dan media pembelajaran ini masih dapat dikembangkan menjadi aplikasi yang lebih sempurna dengan menambah jenis aktivitas dan pilihan doa serta memotivasi siswa untuk belajar lebih giat menghafal doa sehari-hari.