MANAJEMEN KINERJA KEPALA SEKOLAH DAN GURU DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (Studi Kualitatif di Daerah Kabupaten Alor Provinsi Nusa Tenggara Timur)

Abstract

Manajemen kinerja kepala sekolah dan guru PAUD secara mikro sangat penting dalam mengefektifkan proses pembelajaran. Proses pembelajaran mengupayakan agar siswa mampu menggunakan peralatan mentalnya secara efektif dan efisien sehingga tidak ditandai oleh segi kognitif saja, melainkan keterlibatan emosional yang kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kinerja kepala sekolah dan guru PAUD sebagai langkah strategis untuk memperbaiki dan meningkatkan kinerja guru PAUD di Daerah Kabupaten Alor Provinsi Nusa Tenggara Timur. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Permasalahannya adalah bagaimana meningkatkan manajemen kinerja kepala sekolah dan guru PAUD di Daerah Kabupaten Alor Provinsi Nusa Tenggara Timur. Simpulan dari penelitian ini adalah Pertama, kebijakan dan program PAUD di Daerah Kabupaten Alor Provinsi Nusa Tenggara Timur diarahkan pada peningkatan mutu belajar dengan memperkuat sumber daya guru dan fasilitas belajar lainnya. Kedua, implementasi kebijakan oleh satuan PAUD secara internal banyak menemukan kendala, khususnya yang berkaitan dengan kepala sekolah dan guru PAUD.